صدها تن از استادان دانشگاههای سراسر آمریکا در نامه‌ای سرگشاده، با اشاره به تشدید بحران در منطقه خاورمیانه، قاطعانه از جو بایدن رئیس‌جمهوری ایالات متحده خواستند به اهمیت حیاتی تدوین یک «سیاست درست» در برابر جمهوری اسلامی توجه کند.
در این نامه که به امضای ۴۴۰۰ استاد و عضو هیئت علمی دانشگاه‌ها رسیده و نسخه‌ای از آن برای صدای آمریکا ارسال شده است، تاکید شده که قدرت واقعی برای زدن «سر مار» در تهران و ایجاد صلح عادلانه و پایدار در خاورمیانه، در اختیار مردم ایران است.
امضاکنندگان نامه می‌گویند، «ایران از سال ۲۰۱۸ شاهد یک رشته قیام‌های سراسری بوده که هر کدام مصمم‌تر و ماندگارتر از قیام‌های قبلی بوده است. این قیام‌ها گواهی بر روحیه تزلزل‌ناپذیر ایرانیان است که حکومت دین‌سالارانه را رد کرده‌اند و یادآور روشنی است از آرمان خود برای تعیین سرنوشت؛ اقداماتی که ندای بلند آرزوی آینده‌ای عاری از هر گونه استبداد و ایرانی آزاد و دموکراتیک است.»
آنها با اشاره به این که خاورمیانه در یک نقطه عطف قرار دارد و سیاست‌های فعلی، به زعم آنها، «تنها مانعی بر سر راه آرمان ملت ایران است»، گفته‌اند «در این مقطع حساس، ایالات متحده باید در کنار (مردم ایران) بایستد و یک سیاست تسلیم‌ناپذیر با قاطعیت در برابر ملاها اتخاذ کند.»
این استادن دانشگاه در ادامه تاکید کرده‌اند «زمان آن فرا رسیده است که با مردم ایران در تلاش برای ریشه‌کن کردن این بلای منازعه و سرکوب در همبستگی بایستیم.»
این استادان و اعضای هیئت علمی دانشگاههای آمریکا پیشتر نیز در سال ۲۰۲۲ در نامه‌ای مشابه بر حق مردم ایران برای دفاع از خود در پیگیری حاکمیت و تعیین سرنوشت‌شان تاکید کرده بودند و این‌بار نیز آن را یادآور شده‌اند.
امضاکنندگان نامه می‌گویند، جهان باید حق مردم ایران را «برای دفاع از خود در برابر سپاه تروریستی و آرزوی برحق آنها برای ایجاد یک جمهوری دموکراتیک و سکولار پاسخگو به مردمش» بپذیرد؛ امری که به عقیده آنها، امروز به «یک ضرورت استراتژیک» برای منطقه و جهان تبدیل شده است.
این شخصیت‌های علمی و دانشگاهی، که متشکل از برندگان آمریکایی جایزه نوبل، برندگان تمپلتون، اعضای آکادمی ملی علوم، مهندسی و پزشکی، و دریافت‌کنندگان جوایز معتبر متعدد هستند، همچنین ترفند چندین دهه گذشته جمهوری اسلامی را در اعمال خشونت برای تحکیم نفوذش در منطقه و تبلیغ یک ایدئولوژی سمی در سراسر خاورمیانه محکوم کرده‌اند.